მოდული 5

ვიმუშავე სასწავლო გეგმის დოკუმენტზე, გადავხედე შეფასების დროის ჩარჩოს  და შევიტანე ცვლილებები, შევადგინე შეფასების ინსტრუმენტების აღწერის მოკლე მონახაზი. გავეცანი მსახელმძღვანელოში მოცემული შეფასების რუბრიკების ნიმუშებს. ჩამოვაყალიბე მოსწავლის ნამუშევრის შესაფასებლად კრიტერიუმები და შერვინახე სეფასების საქაღალდეში.

მოდული 4

 გავეცანი მოსწავლეების  მიერ  შექმილ  პრეზენტაციებს .google-ში მოვძებნე პრეზენ ტაციისთვის საჭირო ფოტო მასალა,  დავაკოპირეთ შესაბამისი  სურათები და  ინფორმაცია. გავხსენით  საპრეზენტაციო  პროგრამა.  შემდეგ  ავტვირთე   drive ში და  ავტვირთერ ბლოგზე. 

მოდული 3

შევედი ბლოგზე. ავირჩიეთ მისი ფონი  და შევცვალეთ. ვისწავლ როგორ  დავასათაურო. როგორ  გავზარდო ან დავაპატარაოთ ბლოგის  სიგანე. დიზაინში  შესვლის  შემდეგ ავირჩიეთ  ჩვენთვის  სასურველი  ფონი. სლაიდის მაკეტის  მეშვეობით ვისწავლეთ როგორ დავამატოთ გაჯეტები. დავწერე ინფორმაცია ჩვენს  შესახებ  ,ჩავსვით წინასწარ შერჩეული ფოტო  და ავტვირთეთ.
დავამატე გამოკითხვის გაჯეტები  და საავტორო უფლებების შესაბამისი გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონები. ავტვირთეთ drive- ზე.

მოდული 2

განვსაზღვრე სტანდარტები სასწავლო პროექტებისათვის; შევიმმუშავე მიზნები და მიმართულების მიმცემი კითხვები, პროექტისათვის. განვიხილეთ შეფასების სისტემა და სქემები და სტრატეგიები;
შევქმენი პოვერ-პოინტის პრეზენტაცია, დავსვი მიმართულების მიმცემი კითხვები;

მოდული 1

გავეცანი  ჩვენი ტრენინგის სახელმძღვანელოს, შევქმენი საქაღალდეები მოდულის მასალების შესანახად, გავეცანი პროექტის გეგმის შაბლონს, პორტფელიოების ნიმუშებს, შევქმენი საკუთარი ბლოგი, დავიწყე სასწავლო პროექტის დაგეგმვა, რომლის მიზანია მაღალი დონის სააზროვნო უნარ-ჩვევების განვითარება.